Tai metodinė knyga, skirta visiems, kuriems įdomios priešmokyklinio amžiaus vaikų kalbinio ugdymo aktualijos, kurie domisi klausymo, kalbos suvokimo, kalbėjimo, skaitymo ir rašymo pradmenų ugdymo metodais.

Metodinę knygą sudaro du skyriai. Pirmajame aprašomos priešmokyklinio amžiaus vaikų kalbinio ugdymo aktualijos, apibrėžiama kalbinio ugdymo samprata, atskleidžiami vaikų kalbinio ugdymo(si) ypatumai. Antrajame aprašomi klausymo, kalbos suvokimo, kalbėjimo, smulkiosios motorikos lavinimo, skaitymo ir rašymo pradmenų ugdymo žaidimai, QR kodai, skirti kalbiniams žaidimams ir kt.